人民网南京5月14日电 （顾姝姝）喜爱下五子棋，可爸爸和妈妈没时间陪自己对弈，为了找到下棋的伴儿，江苏省江都中学的几位学生发明晰“五子棋机器人”。5月14日，在第十六届江苏省青少年机器人比赛活动中，这个会下棋的机器人战胜了好几位小朋友。

  “这个机器人是由乐高积木、触摸屏和马达等部件组成，能够改换多种形状，程序也是咱们自己编的。”该机器人发明者之一肖凯中介绍，下棋的时分儿童先行一步，机器人依据这步棋，列举出一切或许的进程并评分，然后选取一个得分最高的最佳进程履行。记者发现，这个机器人走得挺慢，肖凯中解说，这一种原因是乐高积木马达的转速比较慢，另一方面也是想模仿真人考虑的进程。“这个机器人如果能投入生产，成本会很低，由于用钢管等常见资料就能制造。”他自傲地说。

  “机器人规划制造与文化课学习有很大差异，终究出现的东西也不同。”南京江宁科学园小学老师葛六波以为，“文化课学习经过逻辑推理得出的答案或许是标准化的仅有答案，可机器人活动中规划的产品需求经过实践来查验，不是做出来就完成了，要一向地检测调试。”担任本次比赛裁判员的他表明，比赛中更垂青学生自己的参与程度有多深，怎么组成团队并进行分工以及小组成员对项目的了解程度。

  比赛剧烈的赛场周边，不少中小学生正对着电脑进行严重地编程作业。无锡洛社初中初二学生陈卓说，我今日参与的是人形机器人比赛，方才机器人在滑雪时，我发现它少了一步，要经过编程加上去。“文化课不教编程，这些都是在校园的机器人兴趣小组学到的。”他表明。在谈到孩子参与机器人课外活动后的变化时，现场一位来自淮安的家长颇有慨叹：“学了机器人后，我发现孩子的思想更开放了，小家伙口中常常冒出比如‘轴承滚动’等专业术语，让我很惊奇。”

  据悉，由省科协、省教育厅等部分联合主办的第十六届江苏省青少年机器人比赛活动共有来自全省13个市的400支部队参与，参赛学生1000人左右。此外，成绩优秀的代表队将参与8月份由我国科协主办的“第十六届我国青少年机器人比赛”及教育部主办的“第十七届全国中小学电脑制造活动”。回来搜狐，检查更加多